Nous devions poser un abri pour hérissons mais EDEN 62 l'ayant fait la semaine précédente nous avons finalement construit et posé un abri pour AMPHIBIENS et un autre pour REPTILES dans les fourrés de la "Flaque aux oies"
La "flaque aux oies" est un plan d'eau aménagé
pour les observations des oiseaux, nous y avons trouvé
- de nombreux canards,
- des oies cendrées,
- un héron
- un goéland
et observation du vol :
- des mouettes
- des sternes
- des cormorans
(en cliquant sur les noms des animaux et végétaux
vous rejoindrez les explications )
le héron semblait nous attendre ...
au premier plan un cocon désséché de "Bombyx Cul Brun"
2 canes
le héron préfère s'en aller ...
l'arrivée des oies cendrées sur le plan d'eau
les 2 espèces d'oiseaux font "bon ménage"
Les élèves profitent de l'instant
Alex & Raphaël expliquent les différences entre
les Amphibiens et les Reptiles, c'est l'occasion
de revoir des notions déjà abordées précédemment
Amélie est sérieuse, elle prend plein de notes !
Après la flaque aux oies nous avons poursuivi notre
parcours vers d'autres mares plus sauvages ...
En chemin nous avons fait de belles rencontres pour des naturalistes :
la chenille d'un papillon de nuit (car elle est couverte de poils)
peut être le Bombyx de la mure
une chenille peut être celle du Bombyx Cul Brun
le cadavre d'une souris montrant des traces
de morsures au niveau du cou...
une sauterelle discrète, sa couleur se confondant
avec celle des feuilles de la plante (Homochromie)
un crapaud en fuite !
un crapaud plus conciliant qui se laisse volontiers observer
sur cette plante un peu de bave blanche attire le regard,
il s'agit du "crachat de coucou"
autrement dit lieu de vie de la larve d'un insecte le Cercopes,
une sorte de mini cigale sympathique
Théo & Adrien observent une chenille
un tout petit crapaud, attention de ne pas les écraser !
le cadavre d'une musaraigne
cette photo illustre bien la petite dimension de l'animal
et les détails qui permettent de l'identifier
(museau pointu, longue queue)
une "mouche scorpion" femelle (Panorpe)
On aperçoit au loin la centrale nucléaire de Gravelines
Arrivée à la mare, légèrement asséchée ces derniers temps !
les crapauds sont abondants !
un couple de crapauds
Bastien immortalise l'instant !
Des traces du passage des lapins de garennes
un stolon de ronce rampe sur le sol,
( = la colonisation du milieu par les végétaux
cours de SVT 6èmes)
la chenille de Zygène,
qui deviendra un petit papillon noir et rouge,
la chenille elle, est jaune rayée noire !
Nathan a trouvé le terrier d'un lapin de garenne
assez rare
Petite photo de groupe pour terminer l'année,
(il manque Juliette qui répète le spectacle de la chorale)
Merci aux élèves pour leur dynamisme, leur motivation,
leur implication dans toutes les activités !!
Merci à Monsieur Thomas (principal du collège Jean Monnet)
qui a permis à cet Atelier Scientifique SVT de "voir le jour"
et qui a soutenu nos projets !
Merci à tous nos partenaires et aux associations
qui nous ont accompagné cette année !!
- Alex Dumont de Jannât, avec Amélie et Raphaël
- Valentine Simar de OCEAMM
- Fréderic Persyn et Bart Bollangier du CPIE
Merci aux parents d'élèves qui nous ont transportés en voiture parfois !
Merci à Madame Chihi (CPE du collège Jean Monnet)
pour nous avoir accompagné lors du nettoyage de la plage !
